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2022 ~ 2024년 MLST-II 학습전략검사를 통한 측정결과
(N=470, 상담후기 참조)
| 회기 | 테마 | 주제 | 도서 |
|---|---|---|---|
| 1 | 동기향상 | MLST를 통한 자기이해 |  |
| 2 | 진로탐색을 위한 자기이해(1) | ||
| 3 | 진로탐색을 위한 자기이해(2) | ||
| 4 | 진로의사결정 및 포트폴리오 작성 | ||
| 1 | 시간관리 | 시간관리 문제점 탐색 |  |
| 2 | 시간관리의 핵심원칙 | ||
| 3 | 플래너 작성 연습 | ||
| 4 | 실천력 향상 전략 | ||
| 1 | 집중향상 전략 | 집중향상 전략 |  |
| 2 | 학습환경 구성 전략 | ||
| 3 | 수면과 컨디션 조절방법 | ||
| 4 | 수업 중 집중도 높이기 | ||
| 1 | 정보처리 | 노트필기 기술 |  |
| 2 | 책읽기 기술 | ||
| 3 | 기억향상전략 | ||
| 4 | 기억술의 이해와 적용 | ||
| 1 | 시험준비 | 시험준비의 기본원칙 |  |
| 2 | 시험계획 세우기 전략 | ||
| 3 | 시험불안 감소 전략 | ||
| 4 | 오답노트작성과 스트레스 대처 전략 |
